Erretore etxeko indusketak (2)
Josu Narbartek eta bere taldekideak, Aizarnan egin zituzten indusketen berri azaltzen digu "www.aranzadi.eus" webgunean. Azaldu zuen lehen ere erretore etxe inguruan egindako indusketen berri Aizarnako kultur etxean, orain zabalago eta xehetasun gehiago emanez ondo dokumentatuta irakurri liteke goian aipatutako orrian.
Gai honetan aditua ez denari zaila egiten zaio dena ondo ulertzea, hitz tekniko asko ibiltzen baitituzte, baina nik irakurri dut eta gehien bat ulertu dutela esan beharra daukat eta ez dut maila handirik gai honetan.
Data interesgarri asko ikusten dira bertan, beraz nahi duenak irakurri behean argitaratzen dut PDF formatuan. Aizarnako historia ezagutzeko osagarri dotorea dugu berau. Ea gustuko duzuen mutil honek bere taldekideekin egin duen lan bikain hau.
Hona hemen artikulu osoa PDF formatuan Helbide honetatik jasota dago PDF hau: http://www.aranzadi.eus/munibe-antropologia
Jon Egiguren
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Evidencias de ocupación antigua en núcleos rurales actualmente habitados: el proyecto arqueológico de Aizarna (Gipuzkoa)
RESUMEN:
El estudio arqueológico de las comunidades rurales actualmente habitadas ofrece la posibilidad de abordar una serie de problemas historiográficos hasta ahora poco explorados. Este artículo discute los problemas, los métodos y los resultados que pueden derivarse de la investigación arqueológica de los pueblos actuales y presenta la metodología transdisciplinar que ha sido aplicada en las recientes intervenciones llevadas a cabo en el área de Erretorekoa (Aizarna, Gipuzkoa). Lejos de los marcos interpretativos tradicionales, los resultados obtenidos revelan que una parte del poblamiento rural actual pudo originarse en época antigua, evidenciando la resiliencia del mismo. En este sentido, es necesario desarrollar marcos conceptuales adecuados para el reconocimiento, estudio e interpretación de este tipo de registros, mediante el diseño de metodologías específicas que permitan superar las limitaciones impuestas por la propia continuidad de la ocupación en estos contextos.